WENDLINGEN. Kürzlich stand an der JKR alles im Zeichen der gelebten Demokratie: Von 11 bis 13 Uhr besuchte der Bundestagsabgeordnete Herr Preisendanz (CDU) die Schule, um mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangstufe 10 ins Gespräch zu kommen. Als Europaschule legt die JKR einen besonderen Schwerpunkt auf Demokratiebildung und europäische Werte. Eingeladen war zudem eine interessierte Schülergruppe des benachbarten Robert-Bosch-Gymnasiums, begleitet von Herrn Muncke – ein wichtiger Schritt, um als Europaschule demokratische Bildung schulübergreifend zu stärken. Verantwortlich für die Planung der Veranstaltung war Stefan Schullehner, Konrektor und Ansprechpartner für alle Belange rund um die Europaschularbeit an der JKR.
Bereits zu Beginn wurde deutlich, dass es an diesem Vormittag nicht um einen klassischen Vortrag gehen sollte, sondern um einen Austausch „auf Augenhöhe“. Die 10. Klassen der JKR sowie die Gäste vom RBG hatten im Vorfeld Fragen vorbereitet und nutzten die Gelegenheit, einen umfassenden Einblick in politische Entscheidungsprozesse zu gewinnen.
Strukturiert war die Begegnung in drei Fragerunden: Zunächst stellten die Schülerinnen und Schüler persönliche Fragen an Herrn Preisendanz – etwa zu seinem Weg in die Politik und zu seinem Alltag als Bundestagsabgeordneter. Anschließend ging es um innenpolitische Themen, die Jugendliche besonders beschäftigen, darunter Bildung, Migration und soziale Gerechtigkeit. Herr Preisendanz nahm sich Zeit für ausführliche Antworten, erklärte politische Zusammenhänge verständlich und machte deutlich, wie komplex Entscheidungsprozesse im Bundestag sind. Den Abschluss bildeten außenpolitische Fragen zur Rolle Deutschlands in der EU, zu aktuellen Konflikten sowie zu Sicherheit, Frieden und internationaler Zusammenarbeit.
Während der Veranstaltung entwickelte sich ein lebendiges Gespräch. Die Jugendlichen begegneten dem Abgeordneten gut vorbereitet, kritisch und zugleich respektvoll. Herr Preisendanz wiederum beantwortete die Fragen direkt, nachvollziehbar und mit sichtbarem Interesse an den Anliegen der Schülerinnen und Schüler. Viele Teilnehmende betonten im Anschluss, dass sie Politik selten so nah und persönlich erlebt hätten.
Der Besuch war mehr als nur ein einzelner Termin im Schulkalender: Er zeigte, wie Demokratiebildung konkret aussehen kann, wenn Schulen Räume für Begegnung, Dialog und kritisches Nachfragen schaffen. Die Teilnahme des RBGs knüpfte dabei an bereits bestehende Kooperationen an und machte zugleich deutlich, wie wertvoll es ist, solche Formate künftig noch stärker gemeinsam zu planen und umzusetzen – etwa durch weitere Begegnungen, Diskussionen und gemeinsame Projekte rund um Demokratie und Europa.
So bleibt von diesem Montag nicht nur die Erinnerung an einen prominenten Gast, sondern vor allem die Erfahrung, dass Demokratie davon lebt, dass Fragen gestellt und Meinungen ausgetauscht werden.