Defizite bei flächendeckender Digitalisierung - Schulen müssen sich selbst helfen
Die Pandemie hat viele Defizite bei der Digitalisierung von Schulen offengelegt – Es fehlt vor allem auch an Systemadministratoren
Gaby KiedaischNürtinger Zeitunghttps://www.ntz.de/template/images/ntz-logo.svg22261 Veröffentlicht: 13.02.2021 - 05:30Die Pandemie hat viele Defizite bei der Digitalisierung von Schulen offengelegt – Es fehlt vor allem auch an Systemadministratoren
Die Anne-Frank-Schule hat insgesamt 45 Schülerinnen und Schüler. Die Lehrerinnen Katrin Lenckner (hinten stehend), Karin Schwab-Fiedler (hinten rechts) und Heike Benz (teils verdeckt rechts) weisen die Schüler der Grundstufe in die Laptops ein. Fotos: privat
Marie an ihrem Schreibtisch im Homeschooling.
Felix freut sich über den Laptop.
Die Schulen im Land unterrichten seit der Corona-Krise unter erschwerten Umständen. Einen virtuellen Unterricht bietet die Anne-Frank-Schule in Wendlingen an. In den Klassen 2 bis 4 funktioniert das ganz gut, aus Mangel an Geräten sind höhere Klassen davon jedoch noch ausgenommen. Das Ziel ist, auch ihnen künftig ein Angebot für den digitalen Unterricht ...
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