Region
Auch Hilfe bei Aggressionen möglich
Lese-Rechtschreib-Schwäche hat viele Gesichter und kann in der Schule abgebaut werden
KIRCHHEIM (tb). Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) hat viele Gesichter: Kinder, die darunter leiden, liefern meist nicht nur Diktate ab, die vor Fehlern strotzen.
Viele werden aggressiv, wollen nicht mehr in die Schule gehen oder beginnen sogar wieder mit dem Bettnässen. Hilfe fin-den Betroffene bei der Kirchheimer Freihof-Grundschule: Dort gibt es zwei spezielle Förderklassen für Kinder mit LRS, bislang die einzigen im ganzen Kreis.
In den LRS-Klassen, eine beherbergt Zweit- und Drittklässler, die andere Viertklässler, geht es betroffenen Kindern deutlich besser.
Für manche sind diese Klassen die letzte Chance, betont Willi Kamphausen und weist auf die hohe Analphabetenrate hin. Wichtig sei es, die Zeichen zu erkennen, die richtige Diagnose zu stellen und auf jedes einzelne Kind einzugehen. Dazu gehört auch, Behinderungen der Kinder wie Seh- oder Hörprobleme, die oft zu Lernschwächen führen, zu erkennen und darauf zu reagieren.
