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Bank-Azubis üben sich in sozialer Kompetenz

29.05.2012, — Artikel ausdrucken E-Mail verschicken

Seit mittlerweile zehn Jahren steht bei jeweils rund 40 Bank-Lehrlingen im zweiten Lehrjahr drei Monate lang einmal pro Woche nachmittags „soziales Lernen“ auf dem Plan. Bei dem gemeinsamen Projekt mehrerer Banken aus dem Umkreis zusammen mit der Samariterstiftung und der Albert-Schäffle-Schule besuchen die Azubis entweder das Dr.-Vöhringer-Heim für Altenpflege, die betreuten Seniorenwohnungen am Kroatenhof oder die Werkstatt am Neckar. Die Teilnehmer organisieren Bastel-, Kegel- oder Bingonachmittage und wenden den Menschen Aufmerksamkeit zu, indem sie mit ihnen spielen, backen oder Ausflüge unternehmen. Ziel der Kooperation ist es, bei den angehenden Bankern die persönliche Entwicklung und Sozialkompetenz zu fördern, nicht zuletzt, um dadurch auch besser auf die Bedürfnisse der Kunden eingehen zu können. Angesichts des demografischen Wandels sei es wichtig für Kaufleute, vor allem im Hinblick auf die ältere Generation sich in Empathie zu üben. Am vergangenen Dienstag trafen sich die Teilnehmer zum Projekt-Abschluss in der Albert-Schäffle-Schule, wo sie aus der Hand von Schulleiter Thomas Gundelsweiler (rechts, mit einem Teil der Absolventen) ihre Abschlusszertifikate erhielten und nochmals auf das Erlebte zurückblickten. ris

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